南洋理工大学传播和信息学院

　　一、学校介绍

　　南洋理工大学的前身是南洋理工学院（NTI），建立于1981年，主要偏向工程和技术；1991年，NTI与国立教育学院（NIE）合并，改名南洋理工大学，并有权授予学位，成为满足国家和社会人才需求的综合性大学。南洋理工大学的目标是发展成为拥有良好的综合学术和国际声誉的大学，并在学术和专业学科方面有所提高和发展。学校与英国的剑桥大学、美国的麻省理工学院都有着密切的合作关系。

　　学校位于距新加坡市中心25公里的西南部，面积约为200公顷。校园由2个中心及其4个指状分支组成。整个大学的建筑分为两个部分：一个是中心广场，主要的公共机构如图书馆、信息服务中心、报告厅等都坐落于中心广场周围，学生和教职员工可以在这里集会、交流意见、发布信息；另一个是带有4个指状分支的中心建筑，建于1994年，是为了适应学校发展壮大的需要而修建的。学校的办公室和实验室都盖在这个中心的周围。

　　学校有两个校园，第一个校园又称为云南园，有六个学院，分别是：会计及商业学院、应用科学学院、土木工程及结构工程学院、电气及电子学院、机械和生产学院、大众传播学院。第二个校园是国立教育学院所在地，有四个学院，开办教育、文科和理科课程，主要提供财会、商业、电脑技术、工程、材料技术的学位课程和艺术、科学的教育学位课程。

　　注重实际是学校的教学特色，学校的各项专业课程均以工商业界的需求为标准开设，每个学院都设有咨询委员会，成员由工业家、商界领袖、高级公务员和学者组成，确保学校课程与实际需要相吻合。

　　二、院系介绍

　　传播和信息学院

　　1992年，南洋理工大学设立了传播研究基地，并指派Eddie C.Y. Kuo担任基地的负责人，也就是后来的大众传播系的主任；1993年，学院有96名本科生和研究生正式注册；94年，学院学生自己主办了一份校园报纸—“南洋编年史”（The Nanyang Chronicle）；95年，为了纪念新加坡的前任总统Wee Kim Wee，本院接收了第一批博士生，并获得450万美元的科研经费；96年，学院搬入了南洋大学的云南园校区；2000年，学院主持了在新加坡举行的媒介和信息研究全球协会2000年全球会议，这次会议的主题是“2000年后的传播：全球化时代的技术、产业和市民”。到2001年，学院又和信息研究学院合并，改名为传播和信息学院。一直以来，本院的传播教育和研究在整个亚洲地区都是处于领先地位。学院的使命就是教育和培养传播和信息领域的职业和学术人员，以服务于社会。

　　三、专业介绍

　　目前，学院共设有五个专业：新闻和出版；电子和广播媒介；公共和推销传播；传播研究；信息研究。

　　1、新闻和出版

　　该专业的学习主要集中在印刷新闻、网络新闻服务和媒介管理领域，学生毕业后可以担任记者、编辑、国际通讯记者和出版人，或者是媒介机构的新闻分析员、评论员和专栏作家。

　　2、电子和广播媒介

　　该专业为学生提供了了解新闻制作背景、信息技术和电影研究的机会，研究的内容主要包括广播、电视和多媒体制作、广播新闻。学生毕业后可以成为制片人，导演，广播记者，媒介、商业、工业和政府的媒介协调人。

　　3、出版和推销传播

　　该专业的学习主要是公共关系，广告，市场，管理和媒介规划话题。学生毕业后可以成为公共事务经理，媒介规划人，创造性导演，咨询员，市场专家和政评作家。

　　4、传播研究

　　该专业主要研究媒介受众效果，跨文化传播，国际传播政策和组织传播。学生毕业后可以成为媒介咨询员，公共观点和消费者研究员，媒介受众分析家，公共和私人组织的研究经理。

　　5、信息研究

　　该专业主要研究信息科学，图书馆和信息服务，知识管理，信息系统，档案和数字图书馆。

　　另外，学院还提供了信息研究硕士、知识管理硕士、应用科学硕士和博士。

　　四、课程介绍

　　本科生（第一、二年课程相同）

　　第一年：传播研究介绍；新闻和出版介绍；电子和广播传播介绍；推销传播介绍；传播研究介绍；基础媒介写作；媒介使用的信息技术；新加坡社会；经济和企业身份；政治研究；社会组织；社会心理学。

　　第二年：传播历史和理论；视觉传播；新闻写作和报道；东南亚文化和社会；现代世界：历史和时事；科学哲学；创作和批判思考；国际关系。

　　1、新闻和出版（第三、四年）：媒介管理；专业实习；媒介法律、道德和政策；公共事务报道；摄影新闻；中文新闻写作和报道；媒介和文化分析；网络新闻和出版；高级媒介和文化分析；新加坡和亚洲传播话题；高级摄影。

　　2、电子和广播媒介（第三、四年）：媒介管理；媒介法律、政策和道德；电影研究；多媒体理论和发展；广播和网络系统；亚洲电影；新媒介技术话题；信息社会；高级多媒体理论和发展；新加坡和亚洲传播话题。

　　3、公共和推销传播（第三、四年）：媒介管理；媒介法律、道德和政策；广告创作和写作；公共关系写作；媒介和市场；受众研究方法；高级多媒体理论和发展；广告话题；公共关系话题；市场整合传播；传播活动；公共观点；高级传播实习。

　　4、传播研究（第三、四年）：统计和数据分析；媒介和市场；传播活动；受众研究方法；比较媒介体系；媒介法律、道德和政策；高级定量方法；定性研究方法；传播心理；信息社会；新加坡和亚洲传播话题；信息社会；传播研究实习。

　　研究生

　　1、大众传播

　　主要课程包括传播、技术和社会；应用传播研究；媒介法律、道德和政策；媒介管理；媒介和市场；全球媒介比较系统；信息技术影响和计划；公共传播话题和策略；项目规划、执行和评估；公共关系策略管理；广告管理策略；传播管理和领导；媒介经济；研究研讨会；传播研究的批判视角；地区传播话题；公众观点和说服；多媒体系统；大众传播特别选题。

　　2、信息研究

　　主要课程包括信息资源和搜索；信息存储和恢复；人机互动；信息管理；信息组织；网络技术；档案和记录管理；数字图书馆和信息入口；儿童和青年信息资源和服务；数据伏案里系统；多媒体信息系统；系统分析和规划；信息研究批评调查；知识管理基本理论；人力资本管理；电子记录和数据管理；传播管理和领导；智力资本；知识管理批评调查。

责编：郭筱紫