“请成都市政府办公厅转告文翁实验小学，同学们的信收到了，非常高兴。衷心祝愿他们身体健康，学习进步，生活快乐。温家宝，七月四日。”昨(28)日上午，拿着总理的亲笔回复，成都市文翁实验小学五年级三班的陈杨敏和周君言格外高兴，“真没想到，温爷爷这么快就给我们回信了！”(来源：央视国际)
温总理关心孩子、重视教育是有口皆碑的。而这一次,我们是温总理亲笔回复小学生的信，读起来是那样的亲切感人，犹如家里的一位老人在和他的孙子说悄悄话，忘年之交、亲密无间，对孩子们寄予了希望。农民工和农民工子女的问题是总理最牵挂的，只要温总理来到基层，他就一定会和人民群众手拉手、面对面地交谈，尤其是对孩子们更是无比关怀。从温总理给农民工的孩子回信，感动之后，不禁产生一点联想。
农民工问题一直是社会关注的问题，关心、爱护、帮助农民工，已经成为社会的焦点与共识。因而就在前几天，一篇关于“农民工节”的报道引起了大家的注意。焦作市人大常委会决定将每年７月２０日定为的“农民工节”。（2006年7月21日星期五《人民日报》焦作有了“农民工节”）这在社会上引起了较大的反响，说明了社会对农民工理解与支持。但是，不等于说农民工问题从此就得到完全解决了。
比如说，农民工的工作安全问题、农民工的日常生活问题、农民工的工资待遇问题，以及人们都普遍关心的农民工子女上学读书问题，这些都是焦点。特别是农民工子女上学读书问题不能简单的看成是教育方面的“读书难、读书贵”问题，它还涉及到农民工能否安心工作等，这构成了一个社会问题，不可回避。
无庸质疑，农民工是社会主义建设事业的生力军，他们也是光荣的劳动者，他们为社会主义建设创造了巨大的财富。他们理应享受公平的待遇，并受到全社会的尊重。因而，关心、爱护、帮助农民工是和谐社会的具体体现。总理亲笔回复小学生的信，正说明了这一点。同在蓝天下，农民工以及农民工的子女应该得到更多的关爱。（作者：海拉尔鹰）
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