他们是美国的“三好学生”，刚刚高中毕业就进入了美国的顶尖大学，并获得了2005年美国总统奖学金。第二届中美学生领袖交换项目活动将他们带到了中国，进行为期两周的学习访问和交流。本报就此采访了其中的四位优秀学生索尼亚、雅各布、玛瑞林和罗斯，让他们谈谈他们的学习和生活，看看美国的“三好学生”究竟是什么样的。

　　总统奖学金得主都是佼佼者

　　●索尼娅

　　女，住在新罕布什尔州莱姆市，现在芝加哥大学上学。她能说流利的西班牙语和法语，母亲是西班牙人。她热爱音乐,舞蹈，制陶，电影，骑马，滑雪，徒步旅行甚至迷途等。

　　●玛瑞林

　　女，来自亚利桑那州，现在耶鲁大学上学。她喜欢的科目包括微积分学，化学，生物，西班牙语，英语，历史和音乐。她还爱读书，小学五年级起就在图书馆和博物馆志愿服务。她到过加拿大、意大利、瑞士、法国、越南（3次），夏威夷和美国各地。但她以前从未到过中国，而中国是她最盼望访问的国度之一。

　　●雅各布

　　男，来自北卡罗来纳州罗利市，在哥伦比亚大学上学。他的德语近乎流利，爱好户外运动，他演奏了八年的钢琴和小号，并在许多当地文艺团体中演奏。他的跆拳道达到黑带二级。他还担任网页设计师，并做网络商务研究。

　　●罗斯

　　男，来自俄勒冈州，在密歇根大学上学。他的高中教育完全在家中接受，也有几门课包括写作，法语等是在当地的一所学院上的。他热爱古典音乐，也喜欢爵士乐，热爱演奏萨克斯管，他的网站：www.rossleavitt.com也是讲这方面的。他另一个兴趣是速降滑雪。

　　[眼中的中国]

　　来这里确实是大开眼界

　　索尼亚：我知道中国发生了很大的变化，尤其是这十年，当我来到北京后，我亲眼目睹了这种飞速的发展，但我知道，要想真正的了解中国，看来要花一生的时间。

　　雅各布：我对中国的一些看法和了解可能都来自于国外的一些主流媒体，当然在学校也有像世界史这样的课程介绍中国。而这次来中国，确实让我大开眼界。这是一个相当自由和开放的国家，远比西方人所想的中国更尊重个人的权利和自由，人们的生活也显得相当富裕。

　　玛瑞林：在没来中国前,我只了解了中国的一部分，因为我的中国朋友总自豪地谈论着北京与上海这两个大都市，以及都市里正急速成长的青年流行文化。这次从中美关系委员会那里，我开始了解到一些中国朝代和重大事件的概要，更多的是文化、政治、社会史实。

　　罗斯：我并不十分了解中国，在美国，教育上一般都以欧洲或者美国为中心，很少有涉及中国和东方世界的知识，我从我父亲的商业杂志上了解到一些关于迅速增长的中国移动电话市场的问题。

　　[成长的烦恼]

　　电视里的她只是一个角色

　　玛瑞林：我还是孩子时，经常看《成长的烦恼》，我其实挺羡慕其中的卡洛尔，但我从不会有意识地去赶超她，因为她只是个角色，然而，她刻苦学习的精神和“大姐姐”的形象却令我尊敬。

　　雅各布：我听说过，但没有看过。在我家里，父母总是会树立良好榜样，但他们不会强制我或者给我太多的压力，他们总是鼓励我要变得好奇，同时他们也经常问我一些问题让我思考，这些对我今后的发展都起了很大的作用。

　　罗斯：由于离城市太远，我们家接受不到电视信号，我们也没买过光缆和卫星电视，所以你说的节目我并没有机会看。我认为我和家人一起享受生活的时间比我学习的时间要多，我在学校的时候，总是能比别的学生少花力气，但却总能做到很好。

　　[学习成绩]

　　刻苦学习成为优等生

　　索尼亚：我是在西班牙巴塞罗那读的小学，我花了很长时间拼命地学习，最后成了尖子生。

　　雅各布：我在学习方面一直相当成功。但说到课余时间，随着年级的不断增加，我的课余时间一年比一年少，在我高中的最后一年，我每天的课余时间估计不到一小时。因此我花在学习上的时间是越来越多的。

　　玛瑞林：我一直是个优等生。这不是由于我父母的压力，而是由于我对于学习的热情，因此，我在高中的空余时间并不多。

　　[课外活动]

　　选择做自己爱好的事情

　　索尼亚：在追求成绩之外，我们大部分人都会在选择参加各种课外活动，也有很多人为了大学学费而打工。我并没有很多空余的时间，因为我参加了学校辩论队，每天要花3个小时来训练，周末还要参加一些锦标赛。

　　雅各布：大部分空余时间里，我都会做自己爱好的事，比如练习一下钢琴或者吹吹喇叭，或者去参加一些志愿者的活动。这些事和我的学业同样重要，在美国，进入好的大学不仅看你的考试成绩，同样还要看你的社会活动表现，两者同样重要。

　　玛瑞林：在空余时间里我通常会去俱乐部、练小提琴、学习功夫或参加志愿者活动。

　　美国“三好生”这样评价中国学生：

　　他们非常优秀但有点保守

　　在这些优秀的美国学生看来，他们的中国同学也是不同凡响。

　　我们都渴望成功

　　雅各布：中国学生其实和我们一样，都拥有同样的梦想、渴望成功。可能在一些思维方式和理解方式上会有些差别。由于教育制度上的差别，他们很强调学习上的努力，但我们却很看重课外活动的价值，他们问了我很多关于如何合理利用和安排时间的技巧，这很困难，但我认为，这些都应该成为一种挑战。

　　我问了他们对于美国的印象，他们大多都认为美国的对外政策太具侵略性了，一次我们参观一所小学的时候，一位老师问学生们是否知道美国，一位小学生立马脱口而出：“他们攻打了伊拉克！”我希望中国的学生同样能了解到战争之外更多的美国文化，当然，我们本身也很不喜欢那些具有侵略性的外交政策。

　　中国学生有点保守

　　索尼亚：那些中国学生真是太棒了，他们都能熟练的用英语和我们交谈，我发现中国学生和我们有很大的不同，似乎那些关于约会，服装还有美国青少年们热衷的问题都和他们没有太多的关系，相对美国的青少年，他们的确显得有些保守了，当然，他们的问题也很难回答，他们很关心美国与中国在教育制度上的差别，问了我一些美国教育制度利弊关系的问题。

　　中国学生竞争意识强

　　玛瑞林：中国学生在准备工作、知识储备、天资聪慧等方面令人印象深刻。他们的演讲没有瑕疵且富有创造力。他们看上去就像是一个团队那样干得棒级了，真是了不起！

　　但我也觉得美国人与中国人之间还是不能完全自在地相处，这可能是文化背景的关系。我觉得中国人有很强烈的竞争意识，只愿意展现他们最好的一面。有时我想作为他们的同龄人而不是竞争对手与他们说说话，可这并不容易。同时我觉得由于美国的个人主义，美国人通常表现得有点自命不凡。总的来说，这次见面使我对中国人又多了分尊敬。

　　他们少了“玩世不恭”

　　罗斯：我认为中美学生间最大的差别在于中国学生缺乏点“玩世不恭”的态度，当然在美国这也有好有坏。中国学生更喜欢从观众身上得到一种情感上的认可，容易被观众感染，而美国学生显得更加“冷静”，显示出一种独立，正是因为美国学生的这种“玩世不恭”，我们更注重我们所说问题的可行性和实际意义，我们的回答往往更接近实际。

　　来源：《新闻晚报》

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