|
体育新闻主持人的发展方向——谈谈体育节目主持人
体育新闻主持人的解说评论是一门边缘学科，是一项综合艺术。从老一代体育主持人张之到宋世雄，直到我们多数年轻的主持人，都是爱好为师，半路出家，自学成才，独辟蹊径，形成了多种风格。那么体育新闻主持人应该向哪个方向发展呢？
首先从电视直播的特点看。 广播电台的听众是“听球”，总希望电台主持人尽可能快速地、详尽地介绍、叙述比赛过程，充分发挥声音语言的表现力和感染力，从而启发听众的想象力、创造力，能使听众把听觉过程变为形象思维过程，便于听众借助听觉“收看”比赛。而电视观众不但能够听到比赛的现场音响（即国际声）和主持人的解说评论，更重要的是能够同步看到比赛现场、慢动作重放和多种字幕等。这种电视转播的特点导致观众对主持人的更高要求。如果电视主持人仍然套用电台模式，把观众已经一目了然的东西，尤其是那些一般性的比赛过程，再“照说”一遍，只能令观众倒胃口。观众希望的是主持人能延伸画面，释疑解难，边叙述、边介绍、边分析、边评论，画龙点睛，讲出门道。
从观众需要来看。 在收看体育直播的观众中，既有体育专家，又有热情的球迷，还有众多的普通观众，他们希望主持人能为他们当好“导游”，引导他们观看比赛、看懂比赛。同时我们也应该看到电视画面局限性的一面，电视观众只能看到摄像机摄取的并经导演选择播出的画面。出全景时，人的图像小，观众看不清场上的运动员是谁；出中近景时，观众又看不到镜头以外的情况，如足球赛中的无球跑动配合的情况、裁判及巡边员的执法手势，这就使得电视观众不能像现场观众那样眼观全局，一览无余。因而这些观众就希望主持人能当好他们的“眼睛”，叙述、介绍他们没看到、没看清的比赛情况，也就是帮助观众看清比赛，看全比赛。
上述电视转播的特点和观众的要求，就决定了我们的主持人要评述结合，两者兼顾，评中有述，述中有评。
述就是叙述、介绍、解释和说明。需要重点叙述的包括以下4个方面：
1.比赛中精彩的场面，得分时的高潮。如足球的射门得分，篮球的快攻扣篮，乒乓球的连续扣杀，排球的连续防范等。此时赛场气氛炽热，连电视观众也激动得叫好，尽管观众已经看清，主持人也要热情地跟球叙述，介绍是谁传给谁，是谁怎么得分，因为此时主持人已成为观众议论比赛、抒发情感的“喉舌”和代表。
2.比赛中的盲点（指没看到、没看清、没看全的地方）疑点、难点及场上纠纷。如足球的越位、篮球的3秒、排球的过线、乒乓球的发球、羽毛球内馆看不见的风向等等，观众往往看不到裁判的手势，看不清运动员的动作，看不全运动员的位置，闹不清是怎么回事，这时的主持人要想观众所想，急观众所急，成为观众的“耳目”，对这些问题必须及时加以解释说明。否则观众就会越看越糊涂。
3.背景材料。如球队双方的平均身高、平均体重、平均年龄、特点、风格、成绩、球星、教练、历史及裁判、场地，还有专家评价、趣闻轶事、赛前心理战、舆论战等。叙述介绍这些好比是向观众发布“比赛指南”。
4.体育知识。主持人要结合比赛进程介绍比赛项目的历史演变、现行规则、风格流派，中国、亚洲和世界水平、发展趋势等等。宣传和普及体育知识，提高观众的体育知识水平。在解说实践中，背景材料和体育知识很难细分，运用时要注意“嫩绿枝头红一点，动人春色不需多”的原则，要恰到好处。
所谓评，就是评论。对比赛的各个阶段，主要方向：或开局、或高潮、或相持、或低潮、或尾声、或关键时间、关键球、关键分，还有队员发挥、场上换人、教练指挥、裁判热潮以及球队作风、赛场风气等等，发表自己的看法、见解。这种评不是为了评而评，不是游离于叙述之外的评，而是紧密结合比赛进程的评论。评论要有感而发，针对性强，简明扼要，通俗易懂。
|
|
相关文章