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最是难忘吾师恩（虞子军）
央视国际 2004年09月01日 15:14
老师，这是一种奇怪而又奇妙的称谓。从我降生在这个世界之后，除了我的父母之外，打交道最多的就是我的那些老师们了。从一句“同学们，我们开始上课”开始，我就深深地被这样一群人“诱惑”和“俘获”，如果说我性格中除了一部分先天遗传外，其余后天发展很大部分正是老师们给我的影响。或许许多的老师在我的生活中只是暂时充当配角，有的甚至一闪而过，但是他们曾经真实的存在过，他们也许只想过他们只是老师，他们做了老师该做的事，而对于我，他们的影响不仅深远，甚至刻骨铭心。
在我们农村，很多事都要谈资论辈的，而我的第一位老师的辈分小我一辈，照理她应该叫我叔，平时只有她敬我的份，没有想到到我七岁上小学的时候，爸爸把我拉到她的跟前，让我叫她老师。从那时起就在我的心里埋下了一给疑问，老师是按照什么辈分排的叫法？反正从此我就跟着这个小我一背的老师念书了。她是一个挺漂亮也挺温和的女老师，正是她让我学会了看书识字，是她告诉我“现在你们就是我的学生，我就是你们的老师”，是她说了第一句“同学们，我们开始上课”，也正是她告诉我什么是老师，所以才会在
她问我“长大后干什么”那个所有小学生都被问过的问题时，我回答她说我要像她一样当老师，还记得她当时笑得好甜好美，像……？——小龙女！
高中时的教导主任瞿庆和老师，学生背地里给他起了个绰号叫“黄老邪”，就是因为瞿老师的脾气特古怪。他教历史的，他的教学水平在那地区是首屈一指的，用一个字形容就是“牛”！瞿老师对学生特严，动不动就使用法宝拽头发揪耳朵边扭鼻子，学生们对他是敬而远之。不过老师对我特好，可能是因为我们脾气相像吧，他还给我起个绰号叫“三毛”。虽然也有点怕他，不过说实话老师对我特照顾，连我上大学填志愿都是他一手指导的。现在我每次放假回家，他老远看到我就叫“三毛”，我想躲都来不及。现在，他还是那么牛，还是那么我行我素。
上了大学后，许多老师教授除了上课，一下课就没了影儿了，似乎师生关系淡漠了不少，后来进了学生处做了学生工作助理，也就有了机会认识梁长武老师了。梁老师是特豪爽的一个人，脾气就像张铁林演的那个“皇阿玛”，也就是“标准的傻老爷儿们”，高兴起来笑声特能感染人，发起火来气势汹汹威严的很却并不可怕。在我和老师的交流过程中我感觉中他就像萧峰，特有人格魅力的一个人，良师益友型的。正是在他的帮助和教导下，我才真正地从懵懂慢慢走向成熟。
古人云：“师者，传道授业解惑者也。”其实不然。我认为一个老师除了教书，更重要的是育人。这三位老师真正做到了这一点，所谓“与肝胆人相处，从无字处读书”，他们对我的为人起着“引航指标”的作用。当然在我的写作过程中，也有几位老师对我帮助很大，我能走上文学创作之路与他们的殷勤教诲是分不开的。
第一位是我小学三年级的语文老师，叫陶国山，50多岁，很清瘦的一位老师。我想用张三丰来形容他一点也不为过，道骨仙风，温文尔雅的一个人。既是我的严师也是我的慈父。三年级写的第一篇作文是读后感，就是列宁打碎他姑姑的花瓶后承认错误的那个故事。我事先在一本作文书上抄了一篇范文。后来发下来的作文批语有这样一行字：“写得不错，是你自己写的吗？”从那以后，我的作文是越写越好，他也不忘总会夸上我一两句。其实我们俩都明白我们都有自己的原因。后来他生病退休了，离开学校那天，我们15个学生自发的掏钱买了礼物送给他——虽然那时他只教我们才一个半学期。
在我初二的时候来了一个挺有来头的语文老师，他叫俞礼云。据说当年与韩少斌等几个天长籍作家在全国文坛掀起过一阵旋风的。俞老师的课上得挺好，毕竟人家是搞文学老本行的，印象最深的是那时候放学后，俞老师常常在教学楼前面举行演讲，台下手舞足蹈的就是我们一群“文学爱好者”，至今我还记得当时听演讲时的热血沸腾，我想我对文学的执著追求和无与伦比的热情就是在那时燃起的。后来我上了高中，后来就听说俞老师调到教委去了，就感觉挺遗憾，最遗憾的是一直没有看过俞老师的文章，听说他的小小说写的挺绝的。我在这里把俞老师看做岳不群，没有什么恶意，岳不群是“紫面书生”，而俞老师是“白面书生”，同岳不群没有变质前一样的威严与睿智。
大学时候，教写作学的是两位教授，一位是张颍东老师，一位是王锡渭老师，我把张老师比做穆人清，把王老师比作“木桑道人”，其实他们跟小说中的人物是相当符合的，无论是性格还是人格，同样他们给我的帮助是非常大的，我能够坚持写作得益于他们，记得王老师看过我的第一首诗《海浪》：“潇洒/因为无知和倔强、浪漫，因为无聊和虚妄、流浪，因为年少和轻狂、沉沦，因为堕落和嚣张、流泪，因为悔恨和迷惘、宣泄吧，匆匆，趁着潮涨”，之后作了评语：“写诗，你已经一只脚踏进了诗坛，我期待着你的诗句从纸上飞出去”，虽然有些夸张，可是我理解了老师对我的期望和鼓励。
这四位老师对我从事文学创作起着十分重要的推动作用，如果没有他们的影响和指导，我也许不会成为一个对文学那么热爱的青年，直到今天我还能够感受到他们的影响和帮助，为了不辜负他们的希望，我相信我会在文学的道路上继续走下去的。
在第20个教师节到来的那一天，我可能作为一个“准教师”，站在我的那些老师们曾经站过的讲台上，面对我的一群求知若渴的学生们如同当年我的老师们面对我一样，捧起手中的书本，对他们说——
“同学们，我们现在开始上课……”
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