|
张景静：24岁女老师“降服”24个“坏小子”
央视国际 2004年09月01日 23:52
 |
| ■学生的日记和张老师的批语■摄影/本报记者 王卫 |
“再不听话，就送你去52中！”在成都，这是一句对孩子非常“有效”的恫吓语。因为，52中是四川省唯一的一所工读学校。在这所学校里就读的，都是各式各样的“问题少年”。
张景静，24岁，2003年毕业于四川师范大学教育心理学专业，之后进入成都市第52中任教。张景静身高1.60米，一开口还总爱笑，毫无“师道尊严”，可她不仅当上了工读学校里男生班的班主任，还把班上24个“坏小子”收得心服口服。5月25日至31日，张景静到北京出差一周，“坏小子”们成天念叨：张老师，你什么时候回来呀！
■主动和“刀疤男孩”聊天
问我“降服”学生的绝招？呵呵，哪有那么神秘！实际上很简单，就是要跟他们交朋友。我们工读学校的老师，从不直接谈学生的错误是什么，你要怎么改，都是先聊天，“你平时玩些什么”等等，跟他交上朋友，有感情了，你再怎么说，他都服气。
我快毕业那年，学校里开招聘会，现场那么多学校，就数52中最特别。那时我对工读学校也不了解，和大多数人一样，我觉得工读学校应该和少管所差不多，里面的孩子都是很坏的、很差的。我想，“对付”那里的孩子，心理学是最有用的了。既然读了教育心理学这个专业，总得找一个专业很对口的地方，对吧？再说这里的个案也最多，我就投上了简历。
这个学校的面试也特别，除了现场抽题回答，还要让学生考老师。我记得我抽到的题是：怎么带学生出去义务劳动？我的答案就是带他们去公共汽车站维持秩序，或是带他们去乘坐公共汽车，专门从起点站坐，然后把座位让给别人。我那时想，他们肯定都没让过座，而我自己每次让座之后，心里都是很舒服的，我要让他们体会一下那种舒服，帮助别人的快乐。
后来学生开始问，问题五花八门：要是他们犯了错误，老师该怎么办？要是上课时外面球场上正打比赛，同学们都想出去看，老师该怎么办？要是他们的坏习惯老也改不了，老师还愿不愿意教？
你想知道我怎么答的？我也记不清楚了。当时有些紧张，我对自己的表现不是太满意。后来我能进这所学校，其实另有原因。
那天我在教学楼外等待面试，看到篮球场上有学生在打篮球，我就跑上去一起玩。其实我也不会打，就是想跟他们聊聊天。后来我才听说，跟我打篮球的孩子里，其中有一个是全校最“废”（方言，意为淘气、问题最多）的，脑袋上有道刀疤，差点眼睛都报废了。当时我可不知道，我还问他，你这个挺有个性的嘛。他就笑笑，挺友好的。
后来马校长跟我说，这个过程被李副校长看到了，他告诉马校长说，这个女孩喜欢主动跟学生接触，不把学生看成异类。
我们班上十多个同学一起去面试，最后只要了我一个。
■被女生喊做“幺妈”
刚进学校的感觉？其实面试的时候我就和学生有了第一次接触，当时觉得他们和其他学校的学生没什么区别。到学校报到以后再接触，就觉出他们的“坏”了，不管男生女生，张口闭口都是怪话（方言，意为“脏话”）。
一开始我被分去带女生班。班上的女生，有的原来老是跟男生伙到一起，到处打架、旷课，还有的是和男生或社会上的青年发生关系，基本上不上课了，父母只好把她们送到这里来。她们有的是自愿来的，也有的是逼着来、骗着来的。来的时候，这些女生的胳膊上大部分都是“花”的，有刀片划的，也有烟头烫的，还有刻字的———喜欢哪个男生，就用圆规在胳膊上“笃”出他的名字来，再涂上墨水。
很多女生都不愿意受约束，刚来的时候就受不了，极端一些的还想自杀。所以进来时都要检查一下身上有没有刀片什么的。
接触多了，我发现这些女生主要都是感情问题，再就是不想学习，太坏的心眼也没有。她们有些想法，其实我很能理解。她们本来就基础差，有些已经离开学校半年一年了，成绩比别人落下很大一截，你非要把她关在那儿，还要把成绩赶上去，是没用的。所以我们和普通学校的课程虽然一样，但是我们的进度要慢一些，边学边补以前的东西。
很快我就和她们融在了一起。有一个女生，打扮、性格都像男孩子一样，跟我感情最好，喊我做“幺妈”，我就喊她“幺儿”。
可是有一天，她早上叠被子的动作特别磨，我让她快一点，没想到她腾一下跟我凶起来了，发脾气，还骂些怪话，特别难听，然后就进了洗漱间。我本来想进去再和她好好说说，结果听到一个女生在里面问：你是不是想打她？她说，嗯。我一下气极了，冲进去把她的漱口杯就给砸了。我说你打呀，她就没吭声了。紧接着我冲到值班室去哭，其他学生都来看我、劝我，我也不听，敲门我也不开。不过总还是要吃早饭的，到了早饭时间我出来了，她就过来道歉，说：“幺妈，我刚才不是要针对你的，我是乱说的。”她这一道歉，我又心软了，就原谅了她。
后来她跟我说，是因为早上觉没睡醒，所以一喊她，她就不高兴。那时候我还是没经验，换到现在，我可能就不会那样做了。
■险遭学生打昏抢劫
在女生班带了半年，马校长来问我：敢不敢到初一带男生班？我想初一的孩子小嘛，有什么不敢的？就同意了。没想到这学期开学，到男生班直接就当了班主任。
我当班主任，学校里还有些争议，因为我们学校还从来没有一个女老师去带一个男生班，更何况我刚来没多久，连见习期都没满。不过马校长比较“新潮”，他鼓励我们年轻老师去尝试。他对我说，其他老师都会帮助你的。我们学校的男生班一般都是一个班主任，一个带班老师；就我们班特殊，给我配了两个带班男老师。
刚开始，班上来了9个人。一般住家不是都说什么两室一厅、三室一厅吗，我们是七室一厅：教室、寝室、卫生间、活动室、老师办公室、值班休息室，都在一套房里，一个班就是一个大套间。我跟学生们说，希望他们把这里当一个大“家”一样。但那时候他们的情绪很不稳定，总想法子要逃走。
开学没几天，遇上第一个周末，轮到我值夜班。突然就有学生跑来告诉我，他们已经商量好，打算趁我一个人值夜班的时候把我敲昏，抢走我身上的钱大家集体逃走，然后各奔东西。
我听了吓一跳。据说他们当时都做好动手准备了：把凳子上焊的铁架子取了，把卫生间防护栏上的铁栅栏也取了，就是还没找到下手的时机。
上晚自习的时候，我把他们9个人召集起来，第一句话就说：你们别敲我了，我身上没带钱。
我是开玩笑的口气，他们也都笑起来，说：“哎，老师，你咋知道？”我说：“开玩笑，我是学心理学的，你们咋想的，我全知道。”
然后，我又认认真真地告诉他们，我带这个班有多么不容易，还有他们父母为什么要送他们来等等。通常和学生谈话我都是一个一个谈，那天我是全班一起谈，而且也不知道自己怎么那么多话，谈了整个晚自习时间，大概有俩小时吧。只见那些孩子的头越来越低，最后一个个都趴桌上了。我想应该差不多了，就说：“别的话我不多说了，你们要是还有想法，可以找我单独来谈，写个条也行，现在去洗漱吧。”
结果，又有一个学生跑来告诉我说：“老师，他们都跑到卫生间哭去了。”我高兴起来，心想，至少这两天我是安全了。
那天，几个带头要逃走的孩子哭得最厉害。哭完之后他们到我办公室来说，老师我们对不起你。我说，有你们这句话就行了。就是这几个孩子，现在表现特别好，也是最稳定的，还能够帮我管理班上其他孩子。
■两招秘诀：聊天和夸奖
我们学校的情况比较特殊，随时进学生，好了也随时可以走。现在，我的班上已经有了24个孩子，我今年正好是24岁，你说巧不巧？
在班上呆的时间长了，我发现很多孩子就是缺乏沟通。24个孩子里，有十八九个都是家庭不完整的，有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。还有些学生，要么家里很有钱，父母成天在外面，不管他；要么是没钱忙着挣钱，也没空管孩子；要么父母离异，忙着自己的事，对孩子更是疏于管理。
孩子们还总说普校里的老师偏心，只喜欢成绩
好的同学。其实那些老师也为难，他们要有升学率，但这些孩子往往拖后腿，老师可能就态度不太好，让孩子很反感。
我们这里的老师就不一样。态度决定一切———我这句口头禅，我们班上的孩子背得最熟了，呵呵。他只要认真做了，成绩慢慢来，关键是先养成良好的学习习惯。我告诉班上的孩子：你以前考20分，现在就是能考30分我都奖励你，那都是你的进步。
这些孩子其实都很聪明，思维相当活跃。以前我在普校实习的时候，那些孩子都很规矩，但课堂也很沉闷。现在这个班在我课上学生可“闹”了，抢着回答问题。我刚点一个举手的站起来，他还没说呢，下面坐着的就把答案喊出来了。而我们随时都正面鼓励他们。
你问我用什么方法奖励啊？有时候我会买些零食，平时他们很少吃的。不过他们更喜欢全班性的表扬。你只要在说到什么事的时候提一句：我发现谁谁谁在哪方面就挺好的，他就高兴得不得了。他们以前很少受到老师表扬，其实心里很在乎。
我班上有个孩子，各方面表现都不太好，但他有个优点：勤快。有一次我们厕所洗拖把的水槽堵了，他来告诉我，我说，好，等一会儿我去给师傅打个电话来修。没过一会儿，他又跑来说，老师你快闻闻我的手。我笑着说我不闻，什么味道啊，他说，我去把它掏通了。我就在班上表扬他，后来他就更勤快了，时不时去刷个厕所什么的，成了管理员。其实只要你表扬他某方面以后，在这方面他绝对会做得更好，而其他方面自然而然就不会自暴自弃，对自己也有更高要求了。
■“老师的笑容是校园里最美丽的花朵”
我们的学生每天晚上要写日记，老师给他们批改，也是一种沟通。写的内容很随意，就像在网上QQ聊天那样，主要是一种谈心。
有一个学生，刚来了一个星期左右就在日记里写道：“老师的笑容是校园里最美丽的花朵”。看到这句话我很心疼，可能他以前看到老师的笑容太少了，而我在班上挺爱笑的。由此我发现他的语文不错，表达能力强，演讲、朗诵啊什么的都挺好，我就鼓励他去参加校广播站竞职，结果就把他选上了，他很高兴。还有团校学习，我也推荐他去。
于是他又在日记里写道，以前自己在演讲方面再有才华，老师都只说，你把自己先管住了就行，其他就不要想了。来到这里，他越来越有自信了，能做自己做得好的事情。
其实那孩子来之前被人抢过，他想，那些人抢了他也没什么呀，所以他也去抢小同学的车和钱。那时他还迷恋上网打游戏，上网要花钱，他就回家要钱，妈妈不给他，他就掐他妈妈脖子。他妈妈特怕他，不敢在他面前说重话。
他来了以后，我就鼓励他主动和妈妈沟通。其实他是特别重感情的一个人，他说自己特别重朋友感情。我说：“你为什么只重朋友感情，却放弃了父母对你的感情？看来你还不是一个重感情的人，如果你真重感情，父母的感情你放哪儿了？”
他喜欢打游戏，游戏里不是有这“值”那“值”的吗，我就对他说，原来父母对你已经不信任了，现在你每次回家，都是去赢“信任值”的，如果不把握机会，你的信任分就等于零。结果慢慢的，他回家以后，去哪儿都对妈妈打招呼，也帮着做点家务，跟妈妈聊天，母子关系也开始好转。
母亲节那天，我让每个同学都给家里打一个电话。轮到他打完，他想了想，又跟我说：“老师，我能不能再打一个，话还没说完。”
他愿意跟妈妈多说了，他妈妈也高兴，说儿子懂事了。“五一”节回家之后返校，他妈妈对我说，他确实变化大。我最欣慰最高兴的事，就是家长把他们带回家后，说孩子确实变了。
有个学生对我说，张老师，只要你在这儿教书，我就在这儿读。
你说孩子们对我个人感情好深？其实，越是这些所谓的“坏孩子”，就越是缺乏感情沟通，越是渴望感情沟通。你对他好一点，他就会回报你很多。
■发脾气后总后悔
你问我和一群“坏孩子”打交道，刚开始怕不怕？我还真没有太多想。
因为原来我读中学时，班上也有一些学习比较差的同学，跟我都玩得特好。我妈妈老说，你别和那些坏孩子一起玩，该把你带坏了。但我觉得他们就是不爱学习，对人还挺真诚的，其他方面也有不少优点，但父母、老师他们都看不到。
所以来52中这儿，我也没害怕，觉得这些孩子可能和我原来那些朋友差不多，就是问题还要严重一点儿。但我现在有能力帮助他们。
“年轻”和“女性”这两点，对我是优势还是劣势？这个问题我要想想……应该还是优势多吧。你想啊，年轻我就不怕嘛，反正没经验，怎么想就怎么做。校长也对我说：你走出一条新路才好。我是女老师，其他男老师更会让着我，帮着我啊，呵呵。我对我的学生也说：男生要让女生，班上就我一个女生，你们都要让着我；回了家，你们就要都让着妈妈。
不过女老师带男生班，也有不方便的时候。原来他们还避讳些，现在时常穿着内裤在房间里到处跑，就把你当成家人一样，不觉着有什么。有一次也把我气着了。他们洗澡时在卫生间玩水，很久不出来。要是男老师，喊一声他们就乖乖出来了，但他们就以为我不敢进去，还笑着喊，你进来呀。我一生气，真的就往里走，刚走到一半，里面的水“哗”地就停了，哼！呵呵。
你问我有没有对学生发脾气的时候呀？有。不过有时候我也不是真的生气，就是给他们一个信号，让他们知道自己做得不对，老师很生气。
原来只有9个孩子，我每天和每个人都可以聊一会儿；这段时间学生多了，工作做得就没有那么细了。那天有个学生不做作业，我说你不懂来问老师啊，他不问；那你抄例题啊，他也不抄，就是懒得连笔都不想动。我就生气了，发了脾气。我最近老发脾气，他们就说我现在像家庭妇女了，老是絮絮叨叨。我也跟他们笑，说那我就再变回去呗。
其实每次发完脾气我都很不舒服。你那样子凶他们，他们虽然安静了，但本来高高兴兴的脸，一下子就闷下来，我看到挺不舒服的。
20多个孩子，有时候一个人值班，真的很累。但只要家长说孩子有变化，我就又像加了油，觉得很值得。有时候我累了，有几个懂事的孩子也很帮我，他们会对其他孩子说，老师不高兴了，听话点。
有一次我听到有个学生在那里说，我们到校广播站给张老师点首《世上只有妈妈好》吧。其他学生觉得太幼稚，没点成。但我在办公室里听到了，心里很甜，偷偷笑了。
■链接
■“坏小子”对班主任的印象调查
5月28日，记者来到成都市第52中，带班老师桑小波领着记者进入张景静所说的“七室一厅”。
尽管班主任张景静出差在外，屋内依然整洁有序。墙上、门上，到处都是孩子们亲手做的装饰，各房间入口处贴有剪纸标出的名字：两间寝室，一间是“街舞八少”，另一间是“叱咤风云十六少”，卫生间叫“方便之家”，储物室叫“金库”……寝室内的床铺旁，贴着五彩的心形折纸，以及各人喜爱的偶像海报。
吸引记者目光的，是厅内一面贴有各色小方纸片的墙。“这叫‘星语心愿’，”桑老师说，“也是张老师的主意，让学生把自己的心愿贴在这里，她临走前刚贴好。”
24个心愿，多数与各自的理想有关。“我的心愿是:长大能当一个大老板。”“我希望以后我是一个军人，为人民服务。”还有考上重点大学、当警察、足球明星、舞蹈家等等，不一而足。有的心愿是表达对身边人的关心:“祝全校同学学习一天比一天好!”“我希望我们的大家庭一天比一天美好!”“祝妈妈身体健康!”而一张绿色的小纸片上写着:“我希望我姐去北京开会，能平平安安地归来。”“下课后，他们喜欢喊张老师姐姐。”桑老师解释道。
小朱同学对记者讲了他对张老师服气的三个理由:“张老师的数学课很生动，我们喜欢听;张老师很有耐心，只要有2个以上同学听不懂，她就会再讲一遍;张老师拿我们当真心朋友，为了教育我们，连她自己小时候不懂事跟人家去偷水的事情都讲给我们听。她对我们很诚实，现在我也学会了诚实。”
为了搜集更多同学的想法，记者打算临时对班上23名同学(1人病假)做一个小调查，但他们已经开始七嘴八舌地抢先提问。在确认了张老师在北京很好、不是丢下他们去自己玩而是确有工作、几天内肯定能回到他们身边、这次调查对张老师的工作毫无影响等等问题之后，他们才放下心来，拿出纸笔，郑重地写下自己的回答。
大家对张老师最服气的一点是什么呢?答案中使用频率最高的两个字是“耐心”，出现了5次。此外，还有“谈得来，了解我们”、“以理服人”、“宽容”、“上课好玩”、“女老师带男生班”、“细心关心同学”、“有肚量”等等。
最希望她改掉的缺点是什么呢?8个同学表示“没有”，剩余的答案主要集中在一点:“有时爱发脾气”。有个学生写道:“不要凶我们”，因为“把脸干起(方言，意为‘板着脸’)很难看”。
|
