两会视点：择校热 教育不公的突出表现

央视国际 (2005年03月07日 16:23)

　　新闻回放

　　学校的“一费制”让广大学生家长拍手称快，然而比“一费制”收费高出几十倍甚至数百倍的一笔费用——择校费，却让学生家长尤其是众多城市的学生家长感到无奈。

　　由于学校之间的差距越来越大，家长们为了不让孩子输在“起跑线”上，不得不痛苦而无奈地“主动”承受择校费，争着将孩子送往名校。

　　在北京，择校费一般为3万至6万元，在其他城市，大都也在数千元到几万元不等。现在家长担心的已不是钱，而是钱送不出去。某省一位主管教育工作的省领导秘书坦言，自己的公文包里几乎没有断过通过各种关系送来要求择校的条子；一所著名中学的校长在开学前收到的要求入学的条子竟然重达1公斤。

　　故事讲述

　　“唉，通过各种关系，总算把择校费交上了，让孩子上了一个好学校，难啊。”在北京一家企业工作的王女士，谈起去年孩子上小学的事，仍是一脸无奈。王女士的孩子去年到了入学年龄，可在北京，出名的小学就那么几个，但几乎全市的孩子们都想往里挤。

　　“各个小学差距太大，这又直接影响孩子上中学、大学，甚至是孩子的一生，现在家里就这么一个孩子，谁不想让自己的孩子能够有一个好的起点？早在几年前，我们家就动员所有亲戚朋友，想办法，找关系。手里攥着辛辛苦苦赚来的钱，人家学校就是不收，急啊，心里也很不是滋味。”

　　对于孩子择校的过程，王女士就像回忆起昨天的事情，“最后终于通过一个朋友牵线搭桥，把3万元钱送出去了。虽然学校不在最好之列，但在北京仍是一流的小学。心上的一块大石头总算落了地。”

　　“把钱交上之后，连收据都没有，学校说是家长自愿捐资助学，可为了孩子的未来，家长能不‘自愿’吗？至于钱到哪里去了，我根本不知道。我们已经很满意了，我有一个同事，手里拿着30万元却硬是没送出去，结果她的孩子上了一个普通小学，的确条件很一般，肯定会影响孩子的教育质量。”王女士对于孩子的成功入学非常高兴却掩不住心酸。

　　专家点评

　　陈守义(全国政协委员)

　　有限的教育资源得不到合理配置，导致出现了同一地区内校际教育发展不平衡的怪现象。“抓重点、树窗口、增政绩”，一些政府官员热衷于重点学校、示范学校的建设，把有限的教育经费大量投入到重点、示范学校的建设中，使原来教育配置比较好的学校“锦上添花”；而普通校(尤其是薄弱学校)则经费投入严重不足，甚至被挤占、被挪用，学校之间的差距被人为拉大。这也造成了各地择校风愈演愈烈。

　　享受公平的教育，是每位孩子的权利，而其前提是教育资源的公平配置。政府是实施教育公平的主体，实现教育公平也是政府应尽的职责，为保障每位孩子在义务教育阶段享受到平等教育的权利，政府必须合理配置教育资源。

　　新闻背景

　　我国在普及义务教育初期，为了快出人才、出好人才，集中力量建设一批重点学校。但层层设置的重点学校制度，加剧了基础教育领域内部资源配置的失衡，导致在同一地区、区域内的学校之间差距拉大，甚至是人为地制造差距，造成了一批基础薄弱的“差校”、“垃圾学校”。这种把学校、学生分为不同等级，为了选拔少数“尖子”，而使多数儿童的利益受损、强烈竞争性的教育，是造成“应试教育”的重要基础。目前，这种状况已引起有关部门的关注，正在纠正、改变之中，但学校间业已形成的巨大差距，成为人们强烈关注的一大教育不公。（新华社“新华视点”记者 张景勇）

责编：英子 　来源：