近年来，北京市紧密围绕首都经济社会发展的实际需要，整合教育资源，加大投入力度，加强示范性学校建设，特别是现代化标志性学校建设，全面推进北京职业教育的现代化。

　　调整职业教育布局结构，优化资源配置，是打造高水平首都职业教育的基础性工作。经过五年的努力，北京市中等职业学校已由2000年的523所调整到目前的171所，办学规模和效益显著提高。在布局结构调整的同时，北京市加大了示范性职业学校建设。在此基础上，北京市采取政府贴息贷款、资产置换和财政投入等方式，筹措资金14亿元，集中力量建设了北京经济技术开发区职教园区、北京市交通学校、北京商贸学校、北京计算机工业学校、北京市昌平职业学校等10所在国内处于先进水平的现代化标志性职业学校。

　　北京市以现代化标志性学校为先导，全面推进职业学校教育教学改革。一是以现代化标志性学校为骨干，加强重点专业和实训基地建设。几年来市财政投入资金2.5亿元，建设了数控技术应用、汽车制造与维修、光机电一体化等10个现代化标志专业和一批重点实训基地，提升了职业学校整体办学实力和教学质量。二是以现代化标志性学校为龙头，本着“校际合作、行业参与、资源共享、优势互补”的原则，成立了数控技术应用、电子与信息技术等10个专业委员会。三是积极借鉴国外经验和成熟模式，在现代化标志性学校中率先推进课程改革。近年来，北京市职业教育中外合作项目已有40多个，经过几年的探索和实践，在现代化标志性学校中形成了具有北京特色、学校特点的四种职业教育课程模式。四是满足首都经济发展对技能型、应用型人才的需求，积极拓展现代化标志性学校的服务功能。部分现代化标志性学校与德国奔驰、法国标志、日本丰田等国际知名企业合作，共建技能型人才培训中心，引进国外培训模式，直接有效地为企业发展服务。

　　来源：《中国教育报》

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