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（二）声乐课程
1．教学目的
培养孩子有绝对音准或相对绝对音准，通过音乐、律动、故事、游戏、诗歌朗诵、音乐欣赏等形式，启发学员思维，巩固音乐知识增加自信，学会自我表达，抒发情感。
2．课程设置（初定）
项目
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项目
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学习对象
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学 习 内 容
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上 课 时 间
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根据幼儿特点，因材施教，教授基本唱歌方法，节奏训练，演唱技巧，培养幼儿对音乐的感受力和表现力。
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双休日或其它时间45分钟/课次 （初定）
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幼儿独唱
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4-7岁
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根据学生情况，选择不同的教学课程。进行基本发声、音准节奏、视唱练耳、歌曲演唱的处理及演唱技巧的训练。
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双休日或其它时间45分钟/课次 （初定）
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少儿独唱
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7-14岁
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儿童合唱预备初级
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采用高大宜和加尔柯伏的儿童音乐教育概念来培育团员。利用游戏方式，使幼儿在欢愉中接受音乐训练。
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双休日或其它时间45分钟/课次 （初定）
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5--7岁
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采用高大宜和加尔柯伏的儿童音乐教育概念来培育团员。注重音准节奏、视唱练耳训练，选唱两部或以上的歌曲。具有团队精神。
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双休日或其它时间45分钟/课次 （初定）
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儿童合唱中级
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7-10岁
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特别注重合唱技巧训练，演唱三部或以上合唱歌曲，更深入的探讨乐曲的演唱风格。尽早在无伴奏下清唱。（教材同上）
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双休日或其它时间45分钟/课次 （初定）
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儿童合唱高级
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10-14岁
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双休日或其它时间45分钟/课次 （初定）
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男女独唱
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学员不限
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因材施教，一对一上课，注重舞台表演。
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幼儿音乐兴趣班
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双休日或其它时间45分钟/课次 （初定）
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3-5岁
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节奏手铃、儿歌合唱（英文）、创意律动。
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声乐考级（初级）
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双休日或其它时间45分钟/课次 （初定）
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7-8岁
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声乐考级教材（1-2级）
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声乐考级（中级）
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9-10岁
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声乐考级教材（3-4级）
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双休日或其它时间45分钟/课次 （初定）
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声乐考级（高级）
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10-13岁
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声乐考绩教材（5-6级）
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双休日或其它时间45分钟/课次 （初定）
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音乐基础知识考级
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制定学员
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音乐考级教程
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双休日或其它时间45分钟/课次 （初定）
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3．课程活动要求--所有学员统一佩戴学员证上课，统一制定声乐教材，孩子要有团队合作精神。成绩优秀的学员可报考“大风车”少儿艺术团，参加各种演出、比赛、影视制作等。
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