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| 10.21 15:22 |
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在书籍中给文字配的图画叫做插图，“插图”在拉丁语中的意思是“照亮文字”。对于孩子们来说，由古怪的精灵和绚丽的色彩构成的儿童插图，不仅照亮了一页页文字，更为孩子们掀开了幻想的扉页。然而可惜的是，我国有1亿多儿童，但为儿童创作插图的专业画家还不到50个。儿童插图领域一直是没有引起足够重视的边缘地带。不过近日，在北京中国美术馆举行的首届少儿读物插图艺术展为孩子们点上了一盏心灯。
虽然儿童读物插图的创作一直处于边缘地带，不过首届少儿读物插图展还是吸引了全国十九家出版社来共同举办这次展览。从黑白版画到工笔重彩，从传统手绘到电脑制作，六百多件绘画作品几乎是建国五十年来陪伴过几代孩子们成长的最优秀的插图作品。
 儿童艺委会主任杨永青：我们在展览会上看到的都是非常好的作品，这些作品不同于一般的美术家画的画，都是小画，但这些小画的贡献极大，它的市场也极大。因为我们几乎家家户户都有孩子，这些画能够进入到千家万户，对每个孩子都会有影响的。
孩子：我觉得这次展览画的画挺好的，书架里没有这些画，我在画画的展览里就看到了，我非常喜欢这些画。
 插图对于儿童读物的重要性已经成为艺术家们的共识，这也是建国50多年来能够首次举办这样一个展览的原因。
画家魏晓明：我为儿社画这套《安》是在我92年刚从欧洲回来到中央美院任教的时候画的。我为什么愿意做这件事情呢，因为我既是一个艺术家，也是一个普通人，也是孩子的父亲。我就经常想起我小的时候是在什么样的环境里长大，书对我起到很重要的作用。
 中国美术家协会委员吴冠英：理解儿童在不同年龄层次的接受能力、他们的兴趣点、还有他们的审美的情趣非常重要。这是比较科学的切入儿童插图这么一个特殊领域或者说特殊读者群所必需的一种素质。
虽然插图只是起着辅助文字理解的作用，不过，给儿童读物画插图并不是一件简单的事。既要保证绘画的艺术性，又要兼顾孩子们的接受和理解能力。儿童插图创作对艺术家提出了专门的要求。
中国美术出版社副编审于大武：这部作品我是用中国传统的绘画手法和现代的意识结合起来，既有东方艺术的特点又有儿童绘画的童趣。我们成人为孩子画的这个过程当中很大一个难题就是说由于他的阅历、知识面不同，给孩子看的时候要有一种沟通，这种沟通需要找到一个路子，而这个是我们在创作当中需要思索和研究的。
儿童插图50年的历程是一个插图画家们探索的过程。无论是在技术上，还是创作观念上，这次展览让我们品尝了成长的喜悦，但其中也有苦涩。
儿童艺委会主任杨永青：在过去，我们的书挺软的，挺黄的，印得模糊不清，看了以后心里很难受。我希望我们国家的图书将来拿到国外去的时候能够站得住。现在，这些问题我们现在都解决了。担心的问题还是一个人才的问题。现在我们在展览会上看到的那么多好的作品，但这些作者年龄都不小了，很多人在60岁上下，50多岁，3、5年之内这些画家都要退休了，而我们现在需要量很大，但我们作者的队伍发展很缓慢。
中国少儿出版社副编审周建明：冰冻三尺非一日之寒，所以培养他也是要有实践性的。所以我现在特别关注这个人才市场，这也是我们中国和国际上的差距所在。
有人说给孩子一屋子书，他就永远不会贫穷；那么如果给这每一本书都插上一幅画，那他的想像力就永不枯竭。
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责编:海萍 来源:央视国际网络
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