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四、科技节目的后期编辑
《环球》的科技节目和其它类节目一样基本都是从外国引进的。但就《环球》栏目的特点来讲，不能只将节目译译配配就串联播出了，还要根据栏目的需求做一些调整和精加工。
1.对解说词的推敲和再加工
首先，科技节目与文化艺术类节目不同，它讲述的东西都比较具体、严紧，有很强的逻辑性和因果关系。再加上解说中充满了许多抽象名词和术语，如果不仔细研究推敲，很容易让观众产生厌烦情绪。因此，在解说词译稿的校对中要对某些专业术语做必要的技术处理：使其“通俗”化和“口语”化，提高它的可理解度。例如：“高感光胶片”就比“XR型感光胶片”直白清楚，“彩色云图仪”就比“全天候彩色数字天空成像仪”要好。还有“灭火阻燃剂”就比“Amk发泡阻燃灭火剂”强。
另外，适当的加入一些语气词，虚词和助词也有助于观众的理解。但还要根据画面的要求加以掌握。既不能不顾画面内容，一味地将所有解说处都填满；也不能该解释的不解释，让观众去猜想。
2.注重整体内容，突出节目主题
由于语言习惯和文化背景的差异，有些片子在叙述手段、叙述顺序上与栏目整体内容不符，需要做适当的调整，去掉不必要的枝节，以突破主题，必要时对画面和段落进行重新组接。为此，编辑要对节目内容了如指掌，做到心中有数，这样就可以在配音当中正确处理画面与画面，段与段之间的解说，避免声音和画面分离或跨接，给后期串联造成困难。
删去一些不必要的采访，人物谈话，重复画面和过渡镜头等也是浓缩主题的一个方法。如在冲击极限是一个讲述国外科学家在建造更高的建筑、更快的轮船等工程中所进行的大胆尝试。片子原长20分钟。我们分上、下集播出，但每集10分钟还是有点长，必须做删减。为此我们就曾采取上友谊赛的办法，删去不必要的采访和人物谈话，加快节奏、突出主题。
3.精心配音，注意节目质量
在配音上既要尽量保持原片的风格，以要根据整体节目的需要来制作。首先，要分清人物与解说的区别。解说宜用声音比较明亮、干脆有力、有弹性的人。而人物和次要角色可选择声音比较柔合，语调比较平和的人，语言也要求更加口语化，不能在声色的力度上超过解说，有喧宾夺主的味道。其次，由于科技节目试验，现场和效果等同期声比较多。因此要注意调整好解说的节奏。尽量为一些同期声留出足够的表现空间。并在制作中适当增加其效果声，使其与画面产生相符的效果。例如在制作《汽车安全撞击试验》时，如按原来的解说长度来配音，一些巨大的汽车撞击声就会淹没在解说声中。为此，对解说词进行了调整，缩短了解说长度，推大了撞击的效果声，使观众更能体会到交通事故瞬间给人们带来的可怕后果。五、结束语
总之，在科技节目制作中，必须把握好制作的各个环节。根据科技节目的特点在翻译、校对、配音、编辑等方面下功夫。只有这样才能在已成型的节目中再创出精品。当然，编好一个节目还需要注意许多方面，如画面的组接、节奏、字幕、标题、片头等等；还有对英制单位、度量衡、具体人物的姓名、历史事件的背景、地点等方面的确认都需要编辑有广博知识和耐心细致的工作态度。
以上所谈并不是想把《环球》栏目办成一个科技栏目，《环球》里的科技节目不是《科技博览》，也有别于《走近科学》和《科学探索》。从整体方面来讲，栏目的板块要遵从和服务于整体节目。既要选好，编好每一个小板块节目，也要考虑栏目的整体效果。即掌握好局部与整体，段落与全篇的关系，才能使《环球》整个栏目成为一个优秀栏目。
参考资料：
1.《科技翻译与国际传播》 史光筠 清华大学出版社，1996
2.《信息与社会》 钟义信 科学出版社， 1984
3.《信息技术通论》 钟义信 科学出版社， 1993
4.《美国传媒与大众文化》 蔡骐，蔡雯新华出版社 1998.7
5.《后现代文化》 毛怡红译中央编译出版社1999.1
6.《科技传播导论》 孙宝寅 清华大学出版社1997.4
7.《知识经济》 吴季松 北京科学技术出版社1998.3
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