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第四十二集
回到过去
故事大纲：
基妮老师请来了各位家长,为小朋友上一课职业日,尤教授特地带了他最新的发明时光隧道给大家看,恰巧被魔人啾啾发现,并趁机回到过去,想要消灭小时候的尤教授,阻止他制造飞天小女警,于是小女警也进了时光隧道,要去阻止魔人….
人物表：
旁白、魔人啾啾、尤教授/小尤教授、泡泡、花花、毛毛、基妮老师、阿努须先生、玛丽、男、老师、男孩、爸、市长、马修、贝伦小姐、女孩、男孩12
片头旁 （略）同上集
基妮 小镇村是一个你想做什么都可以的地方,这也是我们今天上课的内容,职业日！各位小朋友早安,还有各位爸爸妈妈早安
全 早安,基妮老师
基 各位小朋友,今天我们要上的,是各种不同的职业,职业就是你长大以后,赖以为生的工作,有一些大人,也就是你们的爸爸,今天要跟我们聊一聊他们的工作是什么,不同的大人会选择各种不同的工作,全看你心里想要做什么,好,各位小朋友,有人知道自己长大以后想做什么吗,知道的请举手！很好,有蛮多人已经知道自己想做什么,非常的好,还有许多人不知道,这也没关系,也许听听我们的爸爸说说他们的工作以后,你们就有灵感可以选择自己的职业了,我们的第一位爸爸是…
阿 各位小朋友,你们好,我是阿努须先生,我是阿努的爸爸。我在保险公司工作,我的公司承保小镇村所有大楼的意外保险。我是个很忙～的人
基 好的,谢谢你,阿努须先生,下一位是我们的尤教授
泡 该你了,尤教授
教授 嗯,大家好,我是尤教授,我是花花,泡泡,还有毛毛的,嗯,爸爸跟,嗯,创造者。（清）我是科学家,我发明东西,而且我带了我最近发明的东西来！请看我最新的发明,时光隧道
全 哦～
教授 我做了这么久的科学家,时光隧道是我最棒的…不是,是我第二棒的一个发明！对了,小朋友,我小的时候,从来没有想过我长大会是科学家。而且,当时我对科学真的一点兴趣都没有,没错,如果一直这样发展下去,我可能根本不会进入科学这个领域,可是有一天,我的一生突然改变了,在我小的时候发生了一件奇怪的事,启发我的灵感,给了我动机,让我进入科学这个世界,然后创造出飞天小女警,我先示范怎么操作时光隧道,我把时间设在16世纪，再用这个特殊的工具,伸进时光隧道里…
男 好痛喔
教授 哦,抓到东西了。（笑）看来有人要去买新帽子了。我们试试近一点的,比如昨天
花 嘿,尤教授,明天的职业日你打算做什么呢,啊?啊?…
教授 好啦,该去上学了！嗯,难怪钥匙不见了,好了,有没有什么问题！啊,好的,后面那一排的
魔 啊,尤教授,我想问一个问题
教授 好的,玛丽
魔 天哪,我只是心里在想…
教授 说啊,别害羞
魔 是的,你可以设定任何时间吗
教授 当然了,调整把手就行了
魔 任何地方吗
教授 是的,没错,这边的三个把手就是用来设定空间的座标的
魔 天哪,也就是说你甚至可以把时光隧道,设定在意外事件发生后,让你对科学产生兴趣的那个时间跟地点啰
花 尤教授
教授 是的,花花
花 我想要问你
魔 不好意思,花花,我刚才问得问题还没问完（喘）
基 花花,玛丽说得对,让他问完,然后才可以轮到你发问
花 嗯..
魔 尤教授,你能设定那个特别的时间跟地点吗
教授 嗯,可以
魔 可以现在做吗,现在?
教授 好啊！好了
魔 设好了吗
教授 是的,还有问题吗,玛丽
魔 没有,没问题了,尤教授（笑）
飞全 魔人
花 你给我回来
教授 哇～孩子们,看到没?有人使用了,现在它正要把魔人啾啾送回过去,这可比传送一顶帽子或一串钥匙钥复杂多了,所以时间可能久一点,而且我也不确定他还能活着,要穿过第五空间可能不容易
飞全 第五空间
教授 是的,这是时光隧道的原理,想像这只老鼠困在二度空间的迷空里,却不知道其实他可以走进三度空间。没错,我们也是一样,表面上看起来好像困在时空的四度空间里,除非能在第五空间移动,我们就能克服这些限制,理论上来说,就能时光旅行,好了,我们很快就知道猴子能不能安全的穿过第五空间
魔 （叫）
教授 啊,看来他已经到了
花 好吧,尤教授,我们也要去
毛 对,在他造成伤害前,我们会带他回来
教授 哦,希望如此,弄乱过去可能对我们的现在造成非常重大的影响,是的,你们也要小心一点,孩子们,不要影响到任何人或任何事,你们不能使用超能力,我说真的,如果过去的人看见你们在飞或使用超能力,你们所造成的影响可能跟魔人啾啾的一样
花 遵命,尤教授,不使用超能力,好了,走吧,姊妹们,手牵手,我们走了
泡 拜拜,尤教授
教授 祝好运,孩子们
魔 哇～真厉害,嗯..这是什么,1959年?哈哈,成功了, 好,他在哪里
师 好的,我现在要放电影了,大家都坐好了吗?很好,尤同学,麻烦你把灯关掉好吗
旁 这里是小镇村,一个平凡的小镇,平凡的大街上,有一个超级不平凡的活火山。小朋友,只要是接近活火山的城镇,都要注意安全,吉米觉得在活火山附近闲晃是酷毙了的事,结果，你看他怎么了
全 （吓）
旁 丽莎交了一大堆坏朋友,而且很不幸的,他去了不该去的地方,活火山,结果他的下场凄惨，发育迟缓，呕吐型厌食症以及其他疾病,孩子们,跟家人谈谈火山的危险,说啊,孩子,爸爸不会生气的
孩 爸,我可不可以在火山的附近玩呢
爸 儿子,真高兴你来问我
旁 看吧,没那么糟嘛,现在,小镇村的市长,要发表一篇关于火山的演讲
市长 嘿,小朋友,我最喜欢做的事就是丢东西到火山里,试试看,超好玩的喔
旁 你是说别丢东西到火山里
市长 不,我是说丢东西到火山里
旁 哦,我们爱你,市长先生,（笑）不要忘记了,在火山附近要注意安全喔
师 基妮同学,麻烦你把灯打开
基 好了,老师
师 好的,我希望你们有学到一点东西。是的,贝伦小姐
贝伦 我觉得市长是个超级大白痴
师 是的,没错,啊,关于这部电影,有没有什么问题？啊,是的
马 我觉得这部电影里面,隐喻情境的颠覆用法,以及目标事件上下文的解说,强调出一个基本,与事实不符的社会本质
魔 就是他
马 …任何弥补士气及伦理的解决方法
魔 自大的小笨蛋
师 我看到了,尤同学
尤教授 （笑）
魔 什么,那个混小子是尤教授
师 尤教授
尤 什么,我只是觉得好玩嘛,嘿,兄弟,对不起,来,我来帮你吧
全 （笑）
师 喔,马修
马 什么?什么?
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